教育研究生文凭(N/0113/7/0004号)(11/27) (MQA/PA 16096)教育研究生文凭旨在帮助学生增长他们的知识、技能、个性特征和哲学观点，使他们能够成功地完成教师的工作。 2-4
发布时间: 2024-03-25 19:01:25 浏览:
教育研究生文凭(N/0113/7/0004号)(11/27) (MQA/PA 16096)教育研究生文凭旨在帮助学生增长他们的知识、技能、个性特征和哲学观点，使他们能够成功地完成教师的工作。
2-4 Years Intakes: - January, May, September
年限:2-4年 入学时间:1月、5月、9月
概述
该计划的目标包括让参与者有机会提高他们的专业技能并批判性地考虑重要的教育主题。该计划的参与者将因其批判性地应用理论和研究的能力而脱颖而出，并
2-4 Years Intakes: - January, May, September
年限:2-4年 入学时间:1月、5月、9月
概述
该计划的目标包括让参与者有机会提高他们的专业技能并批判性地考虑重要的教育主题。该计划的参与者将因其批判性地应用理论和研究的能力而脱颖而出，并
教育研究生文凭(N/0113/7/0004号)(11/27) (MQA/PA 16096)教育研究生文凭旨在帮助学生增长他们的知识、技能、个性特征和哲学观点，使他们能够成功地完成教师的工作。
2-4 Years Intakes: - January, May, September
年限:2-4年 入学时间:1月、5月、9月
概述
该计划的目标包括让参与者有机会提高他们的专业技能并批判性地考虑重要的教育主题。该计划的参与者将因其批判性地应用理论和研究的能力而脱颖而出，并理解当代教育关注点、实践和/或政策在特定情况下的复杂细微差别。他们将讨论研究，展示对教学和学习的分析、综合和批判性评估的技能，并对研究进行反思。人们将获得一系列教育背景的先进知识和能力。项目宗旨
教育研究生文凭课程将培养以下专业人士：知识渊博且高效的毕业生利用认知技能解决与教学相关的问题，以提供高质量的教学。
通过与团队成员的有效沟通和协作，能够采用实用的解决方案与教学实践相结合，以达到最高标准的表现。
培养毕业生的数字技能和数字数据，与21世纪的教学相结合。
有能力在教学相关机构和相关专业发展领域应用价值观、伦理和道德以及适当的领导水平、自主性和责任技能。
在规划、开发和实施专业领域的不同教育项目以及弥合工业需求与学术界之间的差距时，展示成功和创新的个人和创业技能。
工作机会
该课程的目标是为希望以教学为职业的普通毕业生提供机会，并接受该领域的专业培训。学生的学术课程为他们准备了一系列的就业前景，例如：认证教师
教育经理
教育部主任
教育项目协调员
课程和教学大纲设计师
行业主管
(Enrollment website) Registration website: Official website of the school of Traditional Chinese Medicine , Lincoln University (College),MALAYSIA.
http://Lincoln-university.cn
入学注册网站：马来西亚林肯大学（学院）中医药院校官方网站。http://Lincoln-university.cn
Director of the President's Office of the School of Traditional Chinese Medicine,Lincoln University ,Malaysia : Professor Xiao Shuixiang, Tel: 13360600458(telephone with wechat)
马来西亚林肯大学中医药校长办公室主任：肖水香教授，电话：13360600458（微信电话）
